{"id":55811,"date":"2022-07-29T16:26:43","date_gmt":"2022-07-29T14:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/cm-edgetun.pages.dev\/de-de\/industry\/blog\/?p=55811"},"modified":"2022-09-20T08:17:53","modified_gmt":"2022-09-20T06:17:53","slug":"fortschrittsdialoge-der-microsoft-podcast-von-und-mit-macherinnen-der-digitalen-transformation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cm-edgetun.pages.dev\/de-de\/industry\/blog\/education\/2022\/07\/29\/fortschrittsdialoge-der-microsoft-podcast-von-und-mit-macherinnen-der-digitalen-transformation\/","title":{"rendered":"Fortschrittsdialoge \u2013 der Microsoft Podcast von und mit Macher*innen der digitalen Transformation"},"content":{"rendered":"\n

Die Digitalisierungspraxis im Verwaltungs- und Bildungsbereich in Deutschland ist ein spannendes Themenfeld. Ob Teilhabe, Nachhaltigkeit oder soziale Gerechtigkeit \u2013 wenn digitale Transformationsprojekte gelingen, hilft das Menschen auf vielf\u00e4ltige Weise. Die neue Podcast-Reihe \u201eFortschrittsdialoge\u201c<\/a> macht auf diese Erfolge aufmerksam und f\u00fchrt vor Ohren, dass es in Deutschland zahlreiche Beispiele f\u00fcr digitale Innovationen gibt. Als optimistische Stimme der Digitalisierung erz\u00e4hlt der Podcast Geschichten aus der Praxis \u2013 von und f\u00fcr Macher*innen der digitalen Transformation.<\/p>\n\n\n\n

\"Dieses<\/figure>\n\n\n\n

Die Themen der bisherigen Podcast-Folgen<\/h2>\n\n\n\n

Im Podcast unterhalten sich renommierte G\u00e4ste aus dem Bildungs- und Verwaltungsbereich mit Microsofts Expert:innen, die seit Jahren erfolgreiche Transformationsprojekte begleiten. In jeder Folge werden spannende Einblicke in den Stand der Digitalisierung in \u00f6ffentlichen Institutionen in Deutschland gew\u00e4hrt. Wir geben einen ausf\u00fchrlichen \u00dcberblick \u00fcber die Inhalte der ersten drei Folgen:<\/p>\n\n\n\n

Freiheit statt Zwang und ein Ende des Pr\u00fcfungsfetischs \u2013 ist das die Schule der Zukunft in der Digitalit\u00e4t?<\/h3>\n\n\n\n

In der neuesten Folge der \u201eFortschrittsdialoge\u201c spricht Cornelia Schneider-Pungs, Industry Advisor f\u00fcr Schulen bei Microsoft, mit Bob Blume. Der Lehrer, Blogger und Autor erkl\u00e4rt seine Sicht auf den Bildungssektor und beschreibt seine Ideen vom Lernen und Unterricht in der Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

\u201eF\u00fcr mich ist es wichtig, dass jeder der lernt \u2013 und das sind ja im besten Fall Sch\u00fcler*innen und Lehrer*innen \u2013 sich wohlf\u00fchlen kann. Das h\u00f6rt sich trivial an, ist es aber nicht.\u201c<\/em><\/strong> \u2013 Bob Blume<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zu Beginn geht es um die Fragen, wie sich in einer Schule eine gute Lernatmosph\u00e4re schaffen l\u00e4sst und warum eine \u201eFrontalbeschallung im Gleichschritt\u201c nicht mehr zeitgem\u00e4\u00df ist. In diesem Zusammenhang zeigt Bob Blume auf, was sich weiterf\u00fchrende Schulen von Grundschulen abschauen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Im weiteren Verlauf der Folge diskutieren die beiden \u00fcber Bob Blumes Buch \u201e10 Dinge, die ich an der Schule hasse \u2013 und wie wir sie \u00e4ndern k\u00f6nnen\u201c. Anhand von Beispielen erl\u00e4utert der Autor, was er in seiner Lehrpraxis anders macht. \u201eMir fehlt eine nationale Bildungsvision\u201c, so Bob Blume. Warum und wie muss sich unsere Vorstellung von Unterricht grunds\u00e4tzlich \u00e4ndern? Warum ist eine starre Durchtaktung der Unterrichtsinhalte nicht sinnvoll und wo muss an der Ausbildung von P\u00e4dagog*innen angesetzt werden, um daran etwas zu \u00e4ndern? \u00dcber all diese spannenden Fragen sprechen Cornelia Schneider-Pungs und Bob Blume anschlie\u00dfend.<\/p>\n\n\n\n

\u201eUnterricht bleibt wichtig. Aber genauso wichtig sind Spontanit\u00e4t, p\u00e4dagogisches Handeln und Elternarbeit.\u201c<\/em><\/strong> \u2013 Bob Blume<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Weiterhin thematisieren die beiden Pr\u00fcfungen in der digitalen Welt an. Bob Blume erl\u00e4utert, welche Aspekte Sch\u00fcler*innen und Lehrer*innen gleicherma\u00dfen demotivieren. Dazu beschreibt er, wie sich digitale Tools geschickt und mit Nutzen im Unterricht und Pr\u00fcfungssituationen einsetzen lassen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWas wollen wir? Wollen wir Sch\u00fcler*innen aussortieren, ihnen spiegeln, was sie nicht k\u00f6nnen? Oder wollen wir sie empowern und sie dazu zu bringen, am Ende ihrer Schulzeit noch weiter zu lernen?\u201c<\/em><\/strong> \u2013 Bob Blume<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Den Abschluss bildet der Bericht dar\u00fcber, wie Bob Blume als Lehrer die Arbeit des Kultusministeriums erlebt und warum es in puncto Digitalisierung f\u00fcr eine Beh\u00f6rde wichtig w\u00e4re, einfach mal zuzuh\u00f6ren.<\/p>\n\n\n\n

Direkt zur Podcast-Folge \u2026<\/p>\n\n\n\n