{"id":24297,"date":"2020-06-02T16:51:22","date_gmt":"2020-06-02T14:51:22","guid":{"rendered":""},"modified":"2021-02-17T17:40:32","modified_gmt":"2021-02-17T15:40:32","slug":"best-practice-in-corona-zeiten-die-hfwu-nurtingen-geislingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cm-edgetun.pages.dev\/de-de\/industry\/blog\/education\/2020\/06\/02\/best-practice-in-corona-zeiten-die-hfwu-nurtingen-geislingen\/","title":{"rendered":"Best Practice in Corona-Zeiten: Die HfWU N\u00fcrtingen-Geislingen"},"content":{"rendered":"

Bildungseinrichtungen haben in den vergangenen Wochen Gro\u00dfartiges geleistet, um ihre Studentinnen und Studenten trotz Universit\u00e4tsschlie\u00dfungen unterrichten zu k\u00f6nnen. Um die Umstellung auf Fernunterricht und den Aufbau einer digitalen Lernplattform schnell und sicher zu bew\u00e4ltigen, k\u00f6nnen Bildungseinrichtungen sowie Lehrkr\u00e4fte das kostenfreie Office\u00a0365 A1-Angebot und Microsoft Teams nutzen. Alle Informationen zur Unterst\u00fctzung durch Microsoft w\u00e4hrend der COVID-19-Krise finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n

\"HfWUrenner_Hauber<\/p>\n

Best Practice in Corona-Zeiten: Die HfWU N\u00fcrtingen-Geislingen<\/h1>\n

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\"Bild<\/p>\n

Die Hochschule f\u00fcr Wirtschaft und Umwelt N\u00fcrtingen-Geislingen hat den Sprung in die digitale Lehre sehr schnell gemeistert. Wie es die Hochschule innerhalb von etwa zwei Wochen schaffte, ein Online-Semester zu starten, haben wir den Leiter f\u00fcr IT-Dienste, J\u00fcrgen Eurich, und seinen Kollegen Clemens Sanwald gefragt.<\/p>\n

\u201eWir waren gut vorbereitet.\u201c<\/h2>\n

\"Bild<\/p>\n

Die HfWU traf der Corona-bedingte Shutdown gl\u00fccklicherweise nicht unvorbereitet. Intern werden an der Hochschule schon seit mehr als zwei Jahren Skype for Business und MS Exchange 2016 on premise genutzt. Die hochschulpezifische Arbeit mit Microsoft Teams stand bereits zur Debatte \u2013 das Kollaborations- und Kommunikationstool fand bei mehreren Mitarbeitenden sowie in einem kleinen Professorenkreis l\u00e4ngst Verwendung. \u201eDas war ein eindeutiger Vorteil, wir waren gut vorbereitet\u201c, erkl\u00e4rt Eurich.<\/p>\n

Als es schlie\u00dflich zum Lockdown kam, wurde eine Task-Force aus Professorinnen und Professoren sowie den IT-Experten gebildet. Das Ziel: Infrage kommende technische L\u00f6sungen testen, bewerten und ausw\u00e4hlen. Die Gruppe entschied sich hierbei unter anderem f\u00fcr Microsoft Teams als Basis f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der digitalen Lehre. \u201eWir erstellten Schulungsunterlagen und Anleitungen, um allen Beteiligten einen schnellen Einstieg in die Programme zu gew\u00e4hrleisten. Innerhalb von ca. zwei Wochen erm\u00f6glichten wir so den Start in das digitale Semester\u201c, res\u00fcmiert Eurich.<\/p>\n

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Eine Herausforderung war das Thema Datenschutz<\/h2>\n

Eine administrative Herausforderung beim Ausrollen von Teams bzw. beim Einholen der notwendigen Genehmigungen stellte das Thema Datenschutz dar. Hier gab es bereits einen ersten Vertrag \u00fcber die Uni T\u00fcbingen. Weiterhin bekam die Arbeitsgruppe um J\u00fcrgen Eurich hier rasche Unterst\u00fctzung von Microsoft. \u201eSo konnten wir die notwendigen Vertragsdokumente gl\u00fccklicherweise z\u00fcgig pr\u00fcfen und abhaken.\u201c Auch im Austausch mit anderen Hochschulen fiel den IT-Experten auf, dass viele Datenschutzthemen individuell entschieden werden. Eine landesweite einheitliche Regelung w\u00e4re hier sehr hilfreich, findet Eurich.<\/p>\n

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Freiheit bei der Strukturierung der Teams lie\u00df Raum f\u00fcr Kreatives<\/h2>\n

Die Strukturierung der Teams an der HfWU geschah zun\u00e4chst ohne gro\u00dfe Einschr\u00e4nkungen \u2013 mit allen Vor- und Nachteilen. So wurden seitens der Lehrkr\u00e4fte, aber auch von den Studierenden in kurzer Zeit viele Teams aufgesetzt und ein reger Austausch begann. Letzterer wurde bewusst frei gestaltet. \u201eWahrscheinlich muss die Struktur irgendwann ein wenig nachwachsen\u201c, bemerkt Sanwald. Aus genau dieser Freiheit erwuchs jedoch sehr viel Positives. So organisieren die Studierenden etwa Sportkurse \u00fcber Teams \u2013 z. B. Yoga. Das soziale Miteinander verwalten sie nun ebenfalls in Teilen \u00fcber Teams \u2013 auch das geh\u00f6rt derzeit zum Studium dazu.<\/p>\n

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Studierende bewerten den digitalen Alltag mit Teams positiv<\/h2>\n

Im neuen digitalen Studienalltag hat sich Teams schnell bew\u00e4hrt. Bei einer hochschulweiten Umfrage gab eine deutliche Mehrheit der ca. 1.500\u00a0sich an der Umfrage beteiligten Studierenden an, zufrieden mit der Umsetzung der Online-Lehre zu sein. \u201eVon Seiten der Professoren wird Teams gut angenommen\u201c, erg\u00e4nzt Clemens Sanwald. \u201eAuch die Statistik von Office 365 im Admin Center zeigt, dass wir mittlerweile eine sehr starke Nutzerbasis haben.\u201c<\/p>\n

\u201eBeeindruckt waren wir auch davon, wie schnell die Kapazit\u00e4t von Microsoft hochgefahren wurde\u201c, sagt Eurich. \u201eDie Funktionalit\u00e4t, Stabilit\u00e4t und Verf\u00fcgbarkeit waren extrem gut \u2013 in der Situation war das nat\u00fcrlich sehr viel wert\u201c, so der IT-Leiter.<\/p>\n

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HfWU N\u00fcrtingen-Geislingen: Der Best Case im \u00dcberblick<\/h2>\n

Die Hochschule f\u00fcr Wirtschaft und Umwelt N\u00fcrtingen-Geislingen war bereits vor dem Shutdown mit Skype for Business und Office\u00a0365 in einer Teststellung gut aufgestellt. Auch Microsoft Teams befand sich schon im Test. Die gute Ausgangssituation und eine engagierte IT-Abteilung sorgten daf\u00fcr, dass Teams in kurzer Zeit ausgerollt und der Lehrbetrieb fortgef\u00fchrt werden konnte.<\/p>\n

 
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